Actualités

La maîtresse a proposé un atelier pour résoudre un problème, catégoriser et apprendre à compter. Elle a posé sur la table divers objets et 3 boîtes. Puis elle a demandé aux enfants de ranger tous les objets dans les 3 boîtes en trouvant un critère de rangement . Elle a rappelé que tous les objets doivent trouver une place . 
Les élèves ont fait des propositions : par exemple tous les objets en...

Cette semaine s’achève le travail autour des traces avec deux nouveaux outils: le pinceau et l’éponge.

Aujourd'hui, j'ai vécu avec une partie de la classe de ce1, une parenthèse enchantée. Nous sommes allés à la rencontre de quelques résidents de l'EPADH, "le refuge protestant"dans le cadre de notre projet inter générationnel qui concerne les classes de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2. Je dois avouer que j'appréhendais un peu la réaction des enfants, leur spontanéité...et finalement une fois encore ils m...

Nous avons fêté ce mois d’octobre l’anniversaire d’Ilona et Tomi.

Pour apprendre à mieux se connaître, les enfants se sont présentés, et nous ont présenté leur famille, leurs animaux de compagnie.Nous avons découvert leur plat préféré, leur sport préféré (pratiqué ou non), leur couleur préférée, mais aussi quelque chose qu'ils n'aiment pas. Des informations qui ont permis d'en savoir un peu plus sur les copains, et de trouver de nouveaux points communs. Des...

En plus du plaisir de prendre le bus, les élèves ont bien participé à la récolte de feuilles et autres éléments naturels. Et ce matin, quel plaisir de créer ….

Le lundi matin, nous faisons la chorale avec Mr Chapuis. Nous travaillons le rythme, le chant, mais aussi des exercices pour se préparer à bien chanter.

Notre première chanson "Quand tu chantes" de Mireille Mathieu.

Tous les mardis après-midi, les grandes sections partent à la salle de sport. Nous avons travaillé, lors de ces premiers mois ,différentes façons de se déplacer, sur 3 niveaux : allongé, assis , et debout.

Les enfants ont trouvé de nouveaux déplacements, en reculant, en se déplaçant sur le côté, sur un pied...

Puis à l'aide des copains statues, nous sommes passés au-dessus en les enjambant...

Trois projets présentés par la Commission écologie en juin dernier ont été retenus par le vote de l'ensemble des élèves.  L'un deux consiste à ramasser les déchets en dehors de l'école.

Ce matin, au lieu de prendre le bus pour aller directement à la piscine, les CP et les CM1 ont donc enfilé des gants de jardinage et sont partis à pied en direction de l'Archipel. Les plus grands tenant la main...

depuis quelques semaines, nous lisons en classe les albums de Clément Aplati et du Loup qui voulait faire le tour du monde.

Dans le premier livre, Clément est un petit garçon qui se retrouve aplati après que le tableau d'affichage au-dessus de son lit lui soit tombé dessus...

Il lui arrive plusieurs aventures, notamment celle de partir dans une grande enveloppe pour rejoindre son ami qui...

Mardi, avec les élèves de Moyenne section, nous sommes allé voir un superbe spectacle : le marchand de sable;

Cette histoire, c’est le marchand de sable qui va vous la raconter. Vous connaissez sûrement ce personnage merveilleux qui endort les enfant avec son sable magique. Le marchand de sable que nous vous proposons est quelque peu différent. Il dessine des rêves dans le sable. Son sable ne...

Voici les dernières photos de présentation des ateliers de type Montessori. Maintenant, les élèves ont bien pris leurs marques et se débrouillent bien entre leur plan de travail, les brevets à coller... Ils sont de plus en plus performants et ces ateliers nous permettent vraiment de voir leurs domaines de prédilection, ce qui leur ait un peu plus difficile et leurs connaissances, leurs facilités...

Pour apprendre à ranger du plus petit au plus grand , les enfants ont participé à plusieurs ateliers de manipulations . 
Ils ont d’abord été invités à catégoriser, c’est à dire à chercher une possibilité pour trier, ranger selon un critère choisi par eux, des bandelettes de papier de différentes couleurs et de différentes tailles. 
 

Ils ont ensuite été amenés à mettre ensemble les...

Les élèves de petite section vont travailler le vocabulaire tout au long de l’année sur le thème des saisons. L’automne pour cette période est traité à partir de l’album « Un automne avec Pop ». Puis le travail a été enrichi par un atelier de langage à partir d’images autour de l’arbre et des fruits de saison et par les différentes sorties scolaires: une au verger et dans quelques jours une autre...

Vendredi 13 octobre, la classe de CE1 a participé au CROSS organisé par l'UGSEL. Les élèves ont très bien couru et ont donné le meilleur d'eux-mêmes lors de cette course. Candice a même remporté une médaille puisqu'elle a terminé dans les cinq premières filles. Certains garçons ont terminé entre la 6ème et la 10 ème place, bravo à eux. Tous les enfants étaient contents et fiers même si certains...

Ce matin, nous avons travaillé la numération sous forme de 4 ateliers. Puis chacun a compté trois pommes pour emporter à la maison. 

Chaque enfant a fait son crumble avec les pommes ramassées à Montdragon. L’occasion de réviser du vocabulaire mais aussi de nommer en anglais les différents ingrédients. 

Mardi les élèves sont allés voir un spectacle de marionnettes plein d’humour et de poésie. Avant de découvrir ce spectacle, les élèves ont appris à lire l’affiche du spectacle: trouver le titre et  décrire l’image tirée du spectacle. 

Dans le cadre de l’éducation à la relation, nous avons découvert ce matin , Gigi et Loulou , la girafe qui est plutôt dans le contrôle de ses émotions , Loulou beaucoup plus impulsif. 
Chaque enfant a pris Gigi dans ses bras pour lui dire son prénom, puis Gigi est passée de bras en bras , en étant bien attentif à regarder son voisin en lui donnant la peluche. 
Chacun avait hâte de tenir Gigi...

Ce matin avec la maîtresse nous avons comparé des collections d’objets de volumes différents. Le mot d’ordre était « pareil ou pas pareil » Nous avons mis en place une stratégie pour savoir si 2 collections sont ou ne sont pas équipotentes. Nous verrons si certains ont retenu la leçon dans quelques jours…mais l’activité était difficile et certains n’étaient pas vraiment intéressés….

Ils ont...