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Pour continuer le travail sur l’apprentissage de l’écriture, les élèves travaillent autour du rond.

Cette semaine découpage, graphisme et écriture du mot « Février »

Tous les vendredis , les petits et les moyens chantent ensemble . Cette semaine , une chanson africaine avec utilisation d’instruments.

Vérification de l’apprentissage 

Tous les jours après le déjeuner , les élèves de la maternelle se brossent les dents . Ici apprentissage après le goûter du matin. 

Après avoir travaillé le trait vertical, les élèves débutent l’apprentissage autour du trait horizontal. Maîtriser le geste et le sens de l’écrit: de la gauche vers la droite.

Nous avons fêté l’anniversaire de Lilya, Liam et Romy  . 

Dans le cadre de l’éducation à la relation , nous avons travaillé la dispute, le conflit et les différentes attitudes possibles lors d´un conflit .

Attitude du lion: colère , crie,  tape , pousse

Attitude de la tortue: ne dit rien, tourne le dos, s’en va 

Attitude du caméléon: laisse décider l’autre , se laisse faire 

Attitude du dauphin: parle, négocie, cherche une solution...

Après un temps de repos , les élèves étaient prêts pour de superbes créations 

Pour reconnaître et apprendre à nommer les formes , nous avons c

fait un petit livre qui raconte cette histoire: 

Monsieur carré à 4 côtés

Monsieur triangle à 3 bouts pointus,

Monsieur rectangle est plus allongé 

Et Monsieur cercle commence à rouler, à rouler, à rouler . 
 

Mais avant , nous avons mémorisé et mimé cette comptine. 

Aujourd’hui, nous avons évalué plusieurs compétences. Des notions que nous avons travaillé depuis le début de l’année. 
 

En mathématiques:

- Comparer des quantités ( comptage de petits quantités et les notions de « plus  et moins que » 

- Être capable de remettre dans l’ordre 3 images séquentielles . 
- reconnaître et nommer les notions: «  sur- sous- à côté- entre- devant- derrière » ...

Un bel après midi pour les PS et MS en compagnie du père Noël qui a offert un joli serre tête à chacun. 

A l’atelier de Gigi et Loulou , nous avons travaillé les émotions et le vocabulaire des émotions. Puis nous avons collé des images qui représentent des situations de calme, de tranquillité ou de colère…

Chaque élève a collé les bandes de la plus petite à la plus grande pour construire un sapin de Noël. Puis chacun l’a décoré .

Nous avons fêté l’anniversaire de Capucine, de Joye et de Martin. 3 bougies pour leur 3 ans 🍰🎂🍡🍬

10 tickets pouce pour Paula, Noémie et Camélia 👍👏👏👏👏👏

Aujourd’hui , Gigi va bien ….mais Loulou se montre «  ronchon » Il a passé une mauvaise nuit, il est mal réveillé et ne se sent pas bien…. 
Gigi va lui proposer un exercice pour se détendre, se relaxer et retrouver calme et apaisement . 
 

La maîtresse va raconter une histoire à mimer … on apprend à respirer..

Puis chaque enfant va pouvoir s’exprimer … « Comment je me sens ? »

Chacun...