A la récréation du matin, nous jouons au badminton, à la corde à sauter, à l’élastique, au yam’s et au mikado géant ; mais s’il y a trop de vent ou si tous les jeux à disposition sont déjà pris, nous organisons un jeu de loup. Nous aimons ces nouveaux jeux parce que ça nous change du traditionnel épervier.
L’après-midi, Céline nous propose des jeux différents, comme tirer sur une cible avec des balles...
La pastorale se fait le mardi avec Anne. Nous parlons de la vie de Jésus-Christ, quand il est arrivé au monde, ce qu’il s’est passé avec lui. Nous parlons aussi de toutes les religions pour mieux les connaître.
C’est la rentrée en CM2, la dernière classe de l’école avant le collège ! Malvina, la maîtresse, nous a très très bien accueillis. Nous nous sommes tous réunis dans la cour et la directrice a présenté les maîtresses pour les nouveaux enfants. Ensuite, nous sommes montés dans nos classes. Cette année, il y a des nouveautés comme les casiers.
Ce vendredi les élèves ont participé à un escape game afin de délivrer Lucas, un garçon âgé de neuf ans, pris au piège dans une pyramide.
le jeu s’est déroulé en équipe. Chaque groupe à l’aide d’énigmes et d’indices à tenté de délivrer Lucas. Un moyen ludique de se replonger dans la conjugaison, le calcul et la compréhension de texte.
ce fut un beau travail d’équipe.
5th and last day
Pour clôturer ce super voyage, nous sommes allés au Natural History Museum. Nous avons vu des squelettes de dinosaures mais aussi des dents, des griffes de ces derniers et même des dinosaures articulés plus vrais que nature !
Il y a des animaux des 4 coins du globe et malheureusement des animaux éteints qu'on ne peut voir que dans les musées !
Le T-rex est un dinosaure certes mais c'est aussi le nom du restaurant où nous avons savouré notre dernier MEAL avant de rentrer en France.
4th day :
Hail to the Queen !
Aujourd'hui, c'est "Jubilee Day" : jour de célébration des 70 ans de règne de la Reine Elisabeth II !
Tous les sujets du Royaume étant en ville, nous avons pu visiter le British Museum tranquillement et avons eu le loisir de voir des vestiges comme la Pierre de Rosette, des momies, des sarcophages, des statues ...
Nous avons déjeuné dans Russell Square park, près du musée, depuis lequel nous avons vu passer les avions de la Air Force. Amazing !
3rd day
Aujourd’hui, journée BUS & BOAT Tour ! Nous avons visité Londres depuis un bus à étage et depuis le bateau sur la Tamise. Nous avons vu les monuments célèbres : Buckingham Palace, Big Ben, le London Eye, Tower Bridge ou encore la Tour de Londres.
Nous avons déjeuné en bord de Tamise avec une vue imprenable sur le célèbre pont The Tower Bridge : lunch with a view !
2nd Day
Aujourd’hui, visite de Buckingham Palace, balade dans « the beautiful » St James’ park où nous avons rencontré plusieurs animaux et où nous avons également déjeuné.
Sur le chemin, nous avons essayé de distraire les gardes de la Horse Guard, en vain !
La pluie nous a juste laissé le temps de rejoindre la National Gallery où nous avons admiré les magnifiques oeuvres de Van Gogh, Monet, Seurat et bien d’autres. Les élèves ont adoré et ont bien reconnu les tableaux vus en classe et en anglais, OF COURSE !
Bien arrivés à Londres ! Le baptême de l’air s’est bien passé pour les novices, ils ont adoré !
Malgré le voyage et un peu de fatigue, les élèves ont mis en pratique leur « anglais » en commandant leur premier repas servi à l’auberge. Well done !
1st day :
Au programme, visite du Science Museum, pique- nique à Kensington Park et visite de Saint Paul’s Cathedral.
Notre classe s’est associée aux CP et aux CE1 pour fêter le centième jour d’école.
Un message à décrypter à l’aide d’un code a constitué une bonne raison pour les CM1 d’apprendre à multiplier un nombre décimal par 10, 100 ou 1000...
Chacun a ensuite réfléchi à l’avenir pour compléter un livret « Dans 100 ans... » Leur imagination débordante a pu librement s’exprimer, à la condition de rédiger les phrases au futur, avec la bonne terminaison, bien évidemment !