Cette semaine, les élèves de PS ont rangé 3 images dans l’ordre de l’histoire « La promenade de Flaubert ». Une fois ce travail achevé, chaque élève a raconté l’histoire.
Tous les vendredis avec les moyens et les grandes sections , nous chantons ensemble . Le maître joue de la guitare. En ce moment nous répétons les chants que nous chanterons le soir du marché de Noël devant nos parents… Réservez votre soirée … C est le 9 décembre 😀
jiji est la girafe qui dit « Stop arrête quand elle n’est pas d’accord » Loulou quant à lui préfère râler, se cacher, ou taper … C est un petit loup plein de peurs…. Jiji lui montre le chemin et lui propose des solutions pour entrer en relation avec les autres de façon apaisée.
Le nombre peut exprimer une quantité mais aussi une position dans un rang . Il évoque une place dans une liste rangée. C’est ce dont on parle et que les élèves découvrent avec la course des voitures.
Sur un circuit orienté, les élèves disposent trois petites voitures les unes derrière les autres. Quelle est la première? La deuxième ? La troisième? Les élèves jouent « la rouge à doublé la bleu …. » la maîtresse commente, pose des questions …
Une façon ludique de découvrir l’ordinal des nombres.
Nous commençons à apprendre à construire le nombre pour exprimer les quantités. Pour cela la maîtresse a proposé à chaque élève de construire une collection d objets qui ressemble à celle qu elle propose ( collection de 2 ou 3 objets)
Une fois constituées la maîtresse a pris en photo les différentes collections pour mémoire .
Grâce à ce jeu de devinette , les enfants doivent les yeux fermés , trouver au fond du sac et nommer une forme géométrique et dire par le toucher sa taille ( grande ou petite) sa texture ( doux ou rugueux) et son nom ( carré, triangle ou rond)
Puis ils sortent l’objet et nous vérifions en grattant en comparant et en comptant les côtés du bloc logique . En plus de l’eveil du toucher , ce jeu facilite la déduction chez l’enfant.
La chorale de Noël se prépare avec des chants en français et un en anglais !
Il y aura des surprises mais on ne vous en dit pas plus...
Les élèves ont travaillé en arts visuels autour de l’empreinte. Ils ont laissé des traces avec différents outils: un lego, un bouchon, une éponge, une fourchette.
Aujourd’hui , la maîtresse nous a fait une surprise après le temps du goûter ( Du pain frais et du chocolat😋) … Nous nous sommes installés pour regarder un petit dessin animé.
Un joyeux anniversaire à Margaux, Faustine, Camille et Adrien.