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De l’eau, de la pluie, de la boue , des adultes un peu débordés.. et des petits enfants qui courent partout…. 😩😩😩… Un chauffeur de bus pas commode…😡 Une  erreur du transporteur sur le nombre de places commandées… ( Nous avons eu un bus de 53 places alors que nous avions commandé le bus de 63 places !!!)  … Et cela est sans compter la responsable du verger qui nous a grondés car nous n’avions pas...

Chacun s organise….

Il est important de faire les lettres dans le bon sens . Aussi , après avoir fait tourner des foulards avec son bras en psychomotricité, les élèves se sont entraînés à tracer des ronds sur l’ardoise en respectant le sens de l’écriture 

A tour de rôle , chaque élève lance le dé… il nomme en anglais la couleur sur laquelle il est tombé et avance le pion de la dite couleur. 

Mardi dernier, nous avons fêté les anniversaires de Rosa,  Maria, Olivia Jade et  Gabriel . 
Nous avons mangé des gâteaux que nous avions confectionnés la veille.

nNous nous sommes régalés !

Tous les vendredis , nous nous retrouverons pour chanter avec la classe des moyens. Les petits étaient ravis de découvrir la guitare du maître. 

Plusieurs ateliers sont au service de ces notions encore difficiles pour de nombreux élèves… 

Sur un atelier, les enfants devaient remplir une assiette avec beaucoup de boulettes, et une autre avec peu de frites …

Sur un autre atelier, chacun devait compléter un tableau en mettant un bouchon dans chaque case. Certains en avaient trop, d’autres pas assez….

Ensemble nous avons commenté 

Durant la séance d’éducation à la relation, après avoir chanté la petite chanson de l’atelier de Gigi et Loulou ( qui donne les règles de l’atelier), Gigi a appris à Loulou comment faire une demande à un copain … puis les élèves ont imité Gigi et à leur tour ont fait une demande à un copain. 
 

La séance s’est terminée par l’expression de leurs émotions lorsqu’on fait face à un refus….

Cette semaine tous nos élèves étaient au complet. Ils sont entrés tout en douceur dans les apprentissages et les règles de vie de leur toute nouvelle vie d’écolier.

Pour apprendre à dénombrer , les élèves manipulent des légos et fabriquent des tours. Pour cela ils doivent être attentifs à la consigne donnée par le maître. Parfois la consigne peut être complexe «  chacun de vous doit fabriquer deux tours de trois cubes » . Cela oblige l’enfant à différencier ce qu’est une tour et un cube. Le maître leur rappelle alors la définition.

S’ils se trompent , le...

Après avoir dans la classe cherché tous les objets ronds, nous avons fait 5 équipes. Chaque équipe avait à sa disposition des formes différentes.

Consigne pour chaque équipe : je colle seulement les ronds… 

Nous avons félicité et applaudi les 2 équipes gagnantes👏👏👏👏👏

Ce matin, les élèves ont découvert Gigi et Loulou. Gigi est douce , elle aime les câlins. Loulou est un peu coquin et il lui arrive de faire des bêtises, il est aussi un bon copain 😍

Nous avons appris la chanson de Gigi et Loulou, un rituel qui introduit chaque séance d’éducation à la relation. 
 

Puis Gigi a montré à Loulou et aux enfants, 3 façons de se calmer…l’arbre, les volets, le chat...

Aujourd’hui nous avons appris à repérer notre groupe de travail . Il s’agit de lire le tableau pour savoir avec quel groupe je dois travailler, mettre la cravate de couleur correspondant à mon groupe, puis rejoindre la table attribuée à mon groupe….Et ce n’est pas si facile ….!!!! Mais les maîtresses nous ont aidés. 
 

Ensuite la maîtresse a proposé 4 ateliers et chaque groupe a participé à...

En ce début d’année, j’ai proposé aux élèves de MS de fabriquer un grand arbre des savoirs. Pour cela, chaque élève a peint une feuille d’érable et sous la dictée à l’adulte a écrit ce qu’il savait faire dans la vie. Un groupe d’élèves a aussi peint l’arbre. Puis chacun va présenter sa feuille et ce qu’il sait faire aux autres élèves de la classe . Cette activité permet non seulement de peindre...

Cette semaine nous avons fêté les anniversaires des élèves du mois de juin et du mois de juillet: Salvy, Soraya, victoire, Garance, Iris, Henri et Isaïah.

Mardi dernier, nous avons fêté les anniversaires des mois d'Avril Mai et nous avons mangé les fameux gâteaux confectionnés la veille . Nous avons chanté notre répertoire de l'année et nous nous sommes régalés !

Nous commençons un cycle d’acrosport  . Il s’agit de s’organiser par groupe de 3 ou 4 élèves pour faire des figures d’équilibriste . Les élèves  se répartissent de manière autonome les différents rôles : équilibriste, porteurs et arbitre aide. 
Puis une fois la figure d’équilibre réussie , ils changent les rôles .

Puis on fait le bilan pour savoir ce qui était réussi et ce qu’il reste à...

Afin de bien s’imprégner du chiffre 2 , la maîtresse a demandé à chaque élève de positionner devant lui sur la table , les jetons par 2 . Puis chacun devait entourer les jetons par 2 . 

Les élèves ont d’abord manipulé et complété des suites de jetons. Certains ont inventé des algorithmes . Puis ils ont complété des suites à l’aide de gommettes. 

Pour construire les nombres de 1 à 5 la maîtresse a proposé dans un premier temps de ranger de 1 à 5 les chiffres distribués sur une carte . Ceci afin de vérifier si chaque enfant sait reconnaître le chiffre 1 , le 2 … et éventuellement les ranger . 
Puis chaque enfant est invité à compléter avec des jetons chacun des chiffres en disant 1 et 1 ça fait 2 puis 1 et 1 et 1 ça fait 3 …