Cycle 2 CP CE1 CE2

Une belle cérémonie pour confier son année au Seigneur et se souvenir qu’il nous accompagne , nos difficultés, nos progrès.

Lundi 31 mars, la deuxième partie de la classe de CE1 a été présenter son talent aux résidents de l'EPADH, le Refuge protestant. Encore une fois les résidents étaient ravis et les enfants étaient très heureux et très fiers de présenter leur talent. Même la maîtresse a joué le jeu.

Nous avons vu des rugbymen, des champions de judo, d'athlétisme, de danses classique et tahitienne, une magicienne, des champions de constructions en Légos, une magicienne et une volleyeuse.

Lundi 24 mars la moitié de la classe de ce1 s'est rendue au Refuge protestant pour présenter ses talents aux résidents. Les enfants étaient très fiers de montrer leur tenue de sport, leurs accessoires liés à une activité qu'ils pratiquent en dehors de l'école. De leur côté les résidents étaient heureux et curieux de voir ce qui a été présenté. Nous avons eu droit à une démonstration de danse classique avec Claire, Lucie a joué un morceau de flûte, Flavio et Zélie se sont fait des passes de rugby... Nous avons encore une fois partagé un merveilleux moment.

Aujourd'hui c'est Mardi Gras et par conséquent Carnaval à l'école. Nous avons passé une superbe après-midi placée sous le signe de la joie et de la bonne humeur. Les enfants étaient ravis et fiers de défiler devant les résidents du Refuge protestant avec leurs magnifiques déguisements. Ces derniers ont beaucoup apprécié notre venue qui a amenée un peu de soleil dans leur coeur. Après le défilé petits et grands ont dégusté de très bonnes crêpes confectionnées par les parents qui se sont mobilisés pour cette occasion.

La semaine du 10 au 14 février a été placée sous le signe de la découverte de différentes cultures. De nombreux parents et des enseignantes se sont mobilisés pour faire découvrir leur culture ou une culture dont ils se sentent proches.

Lundi 20 janvier, nous avons reçu Alexandre et Julie venant de l'ESAT des Ateliers de Braconnac et Eric leur éducateur. Ils nous ont présenté un power point sur les oiseaux. Nous avons ensuite pu poser des questions et échanger sur la vie des oiseaux.

Dans un deuxième temps, après la récréation, nous avons participé à trois ateliers : un où nous avons observé des nids et des plumes d'oiseaux avec Eric, un où nous avons fabriqué un nichoir sous les explications d'Alexandre et enfin un où nous avons joué à un jeu de memory sur les oiseaux avec Julie.

Depuis quelques semaines, Aymeric, papa de deux élèves de l'école, vient en classe pour initier les élèves de CP à la relaxation tous les jeudis en début d'après-midi.

Les enfants sont très réceptifs et écoutent avec attention les paroles d'Aymeric qui les guide à prendre conscience de leur corps, à prendre le temps d'écouter son corps et le mettre en pause. 

Les bienfaits sont immédiats ! Les enfants, après la séance, disent se sentir plus calmes, plus reposés. Il y a même des enfants qui s'endorment !

Durant le mois de novembre et de décembre, la classe de CE1 s'est rendue au Refuge protestant pour partager de beaux moments avec les résidents et avec Cindy, l'animatrice de l'EPADH. Les élèves ont récité des poèmes, chanté les chants de Noël et appris quelques mots d'anglais et d'allemand aux résidents. Ces derniers nous ont également chanté des chants de Noël et appris des mots en occitan. Nous avons tous apprécié ces moments d'échange et nous avons hâte de les retrouver après les vacances!

La semaine dernière, nous avons parlé du 11 novembre, de la signification de cette date. A cette occasion, Anna, une élève de la classe, a amené des effets appartenant à son arrière grand-père. Elle a amené un casque de la première guerre mondiale, une ogive d'obus désamorcée et des cartes/ lettres envoyées par le soldat durant cette période.

Anna était très heureuse de nous montrer tous ces trésors et les élèves étaient ravis et curieux de les découvrir.

Les élèves de la classe de CP ont voté pour élire le délégué de classe.

Pour cela, les élèves ont été mis en situation de campagne électorale et de vote.

En effet, les huit candidats ont présenté chacun à leur tour leurs idées.

Tous les élèves ont ensuite voté pour le candidat qu'il souhaitait.