Récompense pour L'ECOLE

Vous trouverez ci dessous l'article de la dépêche :

Dans le cadre du dernier conseil d’établissement de l’école SaintJean-Saint-Louis, récemment, une cérémonie particulière a rassemblé la communauté éducative, les enseignants, le personnel de service de l’école, des membres de l’APEL (Association de parents d’élèves), des membres de l’OGEC (organisme de gestion de l’école) et des parents autour de Gilles Artigues, directeur diocésain de l’enseignement catholique. Il était accompagné de deux membres du jury de la de la commission de validation du label Education à la relation, label qui a été remis à l’école implantée rue Mahuziès pour son travail engagé depuis plus de trois ans au service des élèves. « Depuis trois ans, explique Pascale Donnadille, responsable de l’établissement scolaire, l’ensemble de l’équipe Saint-JeanSaint-Louis s’est engagé dans une démarche visant à développer pour les élèves, de la maternelle aux CM2, des capacités à analyser, comprendre et communiquer ses émotions, ses besoins pour un mieux être et un mieux vivre ensemble. Avoir confiance en soi, trouver sa place, communiquer avec sérénité et empathie, des compétences, des automatismes a acquérir pour la vie. »

Des outils différents pour toutes les classes Concrètement, au quotidien, l’éducation à la relation s’illustre à travers des outils aussi différents que des ateliers, des saynètes, à l’occasion de séances d’éducation physique et sportive, d’une journée de cohésion pour les plus grands ou encore par la réalisation d’un mini roman photos pour les tout-petits. Ils ont été présentés lors de la cérémonie par Julie Farenc, enseignante en CM1 et référente pour l’école de cette orientation donnée au projet. Il est à noter que l’école SaintJean-Saint-Louist a inscrit, en plus de l’éducation à la relation dans son projet éducatif, une orientation d’ouverture internationale qui se traduit par une pratique régulière de l’anglais aux contacts de jeunes anglophones présents dans l’établissement au service des élèves, ainsi qu’une découverte de l’allemand