Chaque enfant a fabriqué son cartable . A l’intérieur nous y avons scratcher les outils de l’école que nous avons appris à nommer en français et en anglais . Ce projet a été l’occasion de développer beaucoup de compétences mais en particulier celle de trier et catégoriser .
Nous avons aussi travaillé sur la reconnaissance de son prénom…. Ce qui est « pareil » et « pas pareil »